Publications Odecol sur les théories du changement

Ce qui se joue dans l’analyse de problématiques résistantes et convergentes, c’est précisément la nature de ces résistances donc de leurs déplacements notamment dans le contexte des réponses qui ont déjà été produites ici ou là, ces déplacements constituant alors les premières réponses du système à toute tentative de transformation. La vision holistique sur un nombre de pays significatif permet alors cet éclairage au-delà des spécificités et diversités des terrains. C’est donc moins l’absence de réponses à ces problématiques, que la caractérisation des réponses réitérées qu’il s’agit d’identifier puis d’analyser avec les acteurs aux différents niveaux de pilotage des systèmes éducatifs.